濟南稼軒學校

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迎接“山東省教科院‘送教助教’活動--濟南市美術學科教研活動”在濟南稼軒學校開展

更新時間:2019-04-10 11:16:00點擊次數:21698次

近日,由濟南市美術教研員張煥玉老師主持,歷城區教研員姜文華老師、天橋區教研員孟慶娟老師、市中區教研員郭萌老師,以及歷城區初中美術教學專家評價委員會老師共同參與,來我校開展了迎接“山東省教科院‘送教助教’活動,濟南市美術學科教研活動”。

 



       該項活動的開展,為進一步提高我校藝術教學質量,提升教師的業務水準,提供了新的思路,推進了我校藝術教學研究活動的開展。

 

       上午,由我校趙奇峰老師講授了一節公開課,課題為:《梅竹精神—竹子篇》。

 



       寧可食無肉,不可居無竹。作為中國傳統文化符號象征的君子之風的竹子,趙老師從竹子的形態、神韻,到如何通過國畫寫意的形式表現出來在這一過程中。課堂教學環節環環相扣,步步引導學生如何觀察,怎樣把握竹子的形態,又如何通過書法的用筆寫出竹子之形態,整個課堂教學讓學生們體驗到了傳統國畫學科的藝術魅力,增強了文化自信,用寫意之筆法畫出了自己心中的竹子,領悟到了竹子“堅韌、昂揚向上的精神品質”。

 

       下午三節參加省教科院“送課助教”活動的課,分別由我校宋寶老師、濟南實驗初中蔡云暉老師、濟南匯文實驗學校安玉豐老師。

 



       我校宋寶老師為大家帶來了《標志設計》一課。

 

       標志設計有很強的時代感,課堂上,老師由提出問題,導入課題,環節設計干凈利落,就標志的產生、意義、到如何利用方法、思路進行標志設計,各個環節有秩序,有節奏,圍繞重點和教學目標依次展開,師生互動熱烈,問題設計巧妙,解決方法直觀明確,讓學生們腦洞大開,課堂作品創意層出不窮,效果顯著,使同學們深刻理解了“設計源于生活,又服務于生活”。

 







     濟南匯文實驗學校安玉豐老師和濟南實驗初中蔡云暉老師分別執教了《我們在一起》和《方寸之間》。

 

       針對四位老師的美術課,在區教研員姜文華老師的主持下,教研員和老師們進行了課后分析討論,就教學的各個環節,學生的課堂表現,老師的言談舉止等等任何一個細微的地方都進行了深入的探討和交流。在給予老師課堂展示的高度評價和肯定的同時,也指出了很多不足以及存在的問題,為今后的藝術教學指明了方向。

 







       聽評課結束, 大家共同參觀了我校陶藝館和各社團活動室,大家對陶藝館都給出了高度評價和贊譽。對社團活動,老師們給予肯定的同時,對活動如何展開,如何更有效的激發孩子們的興趣,如何引導讓孩子們想象力轉變成創意作品,都給出了具體的方法和指導意見,就社團的未來發展,也站在國內和國際視野的角度提出了高標注和高要求。

 

       一天的時間短暫,但是收獲很大,迎“山東省教科院‘送教助教’活動-濟南市美術學科教研活動”圓滿結束,為邁向更高的目標奠定了堅實的基礎。

 

       /宋寶


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